“师者，传道授业解惑也。”作为干部培训体系中重要的组成部分，兼职师资在传递组织使命与价值观、传播知识、传授技能、塑造态度、通过改变学员行为进而达成组织目标等方面起着非常重要的作用。
为了帮助兼职师资队伍提高综合业务能力，厦门大学深圳研究院举办了多期“税务机关兼职师资”线上公开班，均取得良好的效果。为了更好地传播知识，分享经验，本期财经课堂将为大家分享兼职师资培训的实用经验技巧，赶紧来看看吧。
1.管理紧张情绪
我们首先要认识到，紧张是人人皆有的情绪，不用畏惧它。适度的紧张还会加速肾上腺素的分泌、激活交感神经系统，更好地激发人的潜能。只有当紧张超过一定的限度，才会影响到正常发挥。
面对紧张，我们该如何调整状态呢，以下小妙招分享给大家：
● "闻花香法" ：闭上眼睛，想象自己面前有一束美丽而又散发清香的花朵，深呼吸，去感受花的芬芳。
● "握拳法"：跟着呼吸节奏，用力地攥紧双拳，然后猛地放开，反复十几次
● "喝水法"：小口小口慢慢喝温开水，也可以帮助舒缓情绪
欧阳修笔下的卖油翁有句经典的话，“我亦无他，唯手熟尔”。
造成紧张的很大部分原因来自于对授课过程和内容的不熟悉，因此，超量准备、多讲多练，是有效管理紧张情绪的不二法门。大量练习，反复推敲每一句话、每一个细节，做到成竹在胸，紧张情绪自然会离你而去。
提早进场也是管理紧张情绪的有效方法。在演讲开始前30分钟，提前入场，熟悉熟悉场地、调试调试设备、温习下开场、与学员相互问候寒暄，预热下气氛。等到培训正式开始，就能更加从容自在了。
培训课堂有三种学员，自燃型，他燃型和不燃型。
● 自燃型学员：很有表现力，能够积极主动参与到课程中来；
● 他燃型学员：一旦现场氛围很到位，这部分学员就会被调动起来
● 不燃型学员：无论现场环境怎样，这部分学员都不为所动。
通常，他燃型学员在课堂中是最多的。我们要做的是找到自燃型学员，靠他们带动他燃型学员，这样，整个课堂气氛就活跃起来了
2.声音的运用
1.发声科学
人体是一个很大的共鸣腔，要用丹田之气，调动腹腔、胸腔、喉腔、口腔、鼻腔一起产生共鸣，这样既能保护嗓子，声音也能传得更远。
我们可以采用‘一口气训练法’来训练共鸣发声。
具体来说，就是深吸一口气 让气沉到丹田，直到不能吸为止，然后再一口气不间断的读一段文章，越长越好，而且要平稳地发声。经过一段时间训练后，原来需要换几次气才能读完的小短文，一口气就能轻松读完，那就大功告成了。
2.发音正确
课堂上要避免出现读音错误的低级错误，尤其是学员的名字不能读错哦。
3.咬字清晰
要做到咬字清晰，避免含糊吞音，可以采取‘三最’口腔训练法：找一段绕口令，用最大声、最清晰、最快速的方式反复练习。
尽量减少乃至消灭口头禅，比如呃、这个、那个、然后、也就是说，等等，保持语言干净清爽。这里分享一种方法——能量转移法：每次口头禅要脱口而出时，用脚趾抓一下地面来替代，通过长期有意识的训练，口头禅就会渐渐消失。
4.语速合适
通过大量的教学实践发现，演讲者语速保持在每分钟 210-240字为最佳，这样的速度既能保证学员听得清，又可以较好地保持学员的注意力。
当语速小于150字每分钟，学员很快就会犯困，而当语速大于300字每分钟，学员听起来就会感觉吃力，严重影响知识的理解和吸收。
平常我们可以通过掐表练习，来有意地控制语速。
5.语调丰富
语调的运用方式主要有四种：重音、停顿、重复和色彩。丰富的语调就像心电图，有起有伏，可以让演讲具有生命力！
本文由王法松、刘盈盈老师部分课程内容整理而来，在此对两位老师特别致谢。
